Blisko połowa Polaków uważa, że nauka zdalna nie zdaje egzaminu

Prawie 50 proc. Polaków uważa, że ich dziecko podczas lekcji online radziło sobie gorzej niż podczas tradycyjnych zajęć w szkole; niemal. 40 proc. ocenia zdalne lekcje jako mniej wartościowe - wynika z najnowszego badania na potrzeby raportu "Polaków portfel własny: szkoła 2.0 egzamin z powrotu".