Indeksy (nawet diamentowy) dla „Orkana”
Limanowa. Kończą się egzaminy maturalne, a więc teraz maturzyści oczekiwać będą na wyniki, które zadecydują o przyjęciach na wyższe uczelnie. Jednak w I Liceum Ogólnokształcącym w Limanowej jak co roku część maturzystów może spać spokojnie – indeksy mają już zapewnione.
Dzięki udanemu startowi w XVI Konkursie Wiedzy o Uniwersytecie Jagiellońskim indeksy na tę uczelnię zagwarantowali sobie: Ewelina Gembacz, Karolina Szymańska, Dominik Kawalec, Katarzyna Gołąb i Piotr Więcek.
Indeks na UJ ma też zdobywczyni pierwszego miejsca w finale Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy Chemicznej - Maria Widomska.
Zapewnione przyjęcie na Akademię Górniczo-Hutniczą w Krakowie mają laureaci Ogólnopolskiej Olimpiady „O Diamentowy Indeks AGH” z zakresu matematyki oraz fizyki: Krzysztof Wikar, Paweł Wojcieszak, Łukasz Rosiek i Piotr Jabłoński.
Zobacz również:O znalezienie się w gronie studentów może być też spokojna Marlena Sułkowska – laureatka XLII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego oraz Piotr Więcek finalista eliminacji centralnych Misyjnej Olimpiady Znajomości Afryki.
Zatem jedenastu tegorocznych absolwentów limanowskiego „Orkana” ze spokojem oczekuje na wyniki matury, przy czym „podwójny indeks” ma Piotr Więcek (konkurs o UJ i olimpiada misyjna) oraz Paweł Wojcieszak (diamentowy indeks AGH zarówno z matematyki jak i z fizyki).
Może Cię zaciekawić
Ciało 53-latka w pustostanie; zatrzymano osiem osób
Rzecznik małopolskiej policji przekazał, że zatrzymani są obecnie przesłuchiwani, a w najbliższym czasie – najprawdopodobniej we wtorek – ma...
Czytaj więcejMorawiecki o sytuacji w PiS: żaden rozłam, co najwyżej komunikacyjne turbulencje
O tym, że jest wstępnie na poniedziałek umówiony na rozmowę z Kaczyńskim, Morawiecki powiedział w sobotę w radiu RMF FM. Mówił wtedy m.in., ...
Czytaj więcejOsiem osób oskarżonych przez CBA o przestępstwa gospodarcze
Wśród oskarżonych są m.in. doradca restrukturyzacyjny – nadzorca sądowy oraz kilku przedsiębiorców z Małopolski. Jak poinformował zespół...
Czytaj więcejZbadano, jak sny oddziałują na emocje
Neurobiolodzy wskazują kilka powodów, dla których możemy śnić – przypominają specjaliści z University of Kansas, autorzy nowej pracy opublik...
Czytaj więcejSport
Michał Probierz zrezygnował z funkcji selekcjonera piłkarskiej reprezentacji Polski
"Doszedłem do wniosku, że w obecnej sytuacji najlepszą decyzją dla dobra drużyny narodowej będzie moja rezygnacja ze stanowiska selekcjonera" - ...
Czytaj więcejSukces Limanowskiej Grupy Rowerowej na L’Étape Poland by Tour de France 2025
Mateusz Dyrek na podium – drugie miejsce w klasyfikacji generalnej Największy sukces podczas tegorocznej edycji odniósł Mateusz Dyrek, któ...
Czytaj więcejKlaudia Zwolińska z brązowym medalem Mistrzostw Świata!
Pochodząca z Kłodnego (gmina Limanowa) Klaudia Zwolińska zdobyła przed chwilą brązowy w Mistrzostwach Świata w kajakarstwie górskim (K1) ...
Czytaj więcejSławomir Jasica medalistą Mistrzostw Europy
- Mistrzostwa Europy to dla mnie w tym roku najważniejsza impreza sportowa, do której się przygotowywałem, ale oczywiście nie obyło się bez prz...
Czytaj więcejPozostałe
Edukacja zdrowotna będzie obowiązkowa, oprócz wiedzy seksualnej
Edukacja zdrowotna, która zastąpiła wychowanie do życia w rodzinie, weszła do szkół w roku szkolnym 2025/2026 jako przedmiot nieobowiązkowy. N...
Czytaj więcejRewolucja w plecakach uczniów. Zakaz używania komórek
Podczas konferencji prasowej w Olsztynie ministra Nowacka mówiła m.in. o toczących się w MEN pracach nad Krajową Strategią Młodzieżową, w kt�...
Czytaj więcejDruga tura próbnych egzaminów maturalnych
W tym roku CKE zaproponowała szkołom przeprowadzenie próbnych matur w dwóch terminach - w styczniu i w marcu. Harmonogram egzaminów próbnych zos...
Czytaj więcejJak smartfon szkodzi rozwojowi dziecka?
Dr Magdalena Rowicka, psycholog i badaczka związana z Akademią Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, omówiła w rozmowie z PAP zagrożen...
Czytaj więcej
Komentarze (14)
Bardzo fajne jest również to, iż nauczyciele przedmiotów, z których uczniowie nie zamierzają zdawać matury nie wałkują, nie wbijają do głowy materiału uczniom, tak jak w innych limanowskich szkołach (oczywiście możecie podać wyjątki z innych limanowskich szkół). Nauczyciele pragną doskonale wytłumaczyć materiał, tak żeby uczniowie jak najwięcej zrozumieli i jak najwięcej zapamiętali. Oni wiedzą, iż kucie dużej ilości materiału na sprawdzian, wcale nie umożliwi uczniom jego zapamiętania.
Jeśli chodzi o rygor i zasady panujące w szkole, to ja pragnę przypomnieć wszystkim tu obecnym osobom w wieku szkolnym, iż uczęszczają do szkoły przede wszystkim po to, by się czegoś nauczyć. Dopiero, gdy znajdzie się czas można chwilę odpocząć. Nie ma więc tak często w 'Orkanie' imprez. Nie szuka się bylejakiego powodu na skrócenie lekcji. Zaś kiedy musi być jakaś akadamia, to w czasie akademii nie odbywają się żadne lekcje (jest to poprostu dłuższa przerwa), a lekcje są skrócone. Poza tym nieobecności wcale nie jest tak łatwo usprawiedliwić. (wcalęnie twierdzę, że w innych limanowskich szkołach tak nie jest. Ja tylko wymieniam to, z czym przyszli uczniowie 'Orkana' muszą się liczyć, co pierwotnie może wydawać się złe, ale już po ukończeniu szkoły okaże się dobre).
Korepetycje są moim zdaniem wyrazem braku wiary w swe umiejętności, które drzemią w każdym. Nie trzeba mieć przecież z matematyki 4, niektórym wystarczy 2. Jeśli jednak uczeń przychodzi z wielkimi brakami na poziomie procentów i ułamków. To przepraszam. Nie zwalajmy winy na liceum. Szukajmy powodów tego w szkole podstawowej i gimnazjum. Może na nie warto byłoby przerzucić swoją krytykę?? A może znaczenie miało tutaj brak zaangażowania ucznia w naukę we wcześniejszych latach? Może na to powinniśmy zwracać uwagę? W szkole podstawowej i gimnazjum jest o wiele więcej czasu na tłumaczenie niektórych zagadnień, mamy zajęcia wyrównawcze? Chyba nie powiecie, że procenty, ułamki i rozwiązywanie prostych równań nie przydaje się w życiu?
PS: Znam niektóre z osób wymienionych w artykule. Oni nie chodzili na żadne korepetycje. W mojej klasie na korepetycje uczęszczało góra 50% osób. W przypadku większości, nadal uważam, że były one niepotrzebne
Tylko w tej szkole wzrasta poziom wiedzy uczniów!!!
nazwa szkoły -- śr egz gim -- liczba uczniów -- średnia przedmiotów
62 -----I LO Limanowa -----72 -----624 -----67,46
73 -----II LO Limanowa------53,5----198------66,18
153-----IV LO Limanowa------62------362------51,04
Dlaczego LO w ZSTiO jest beznadziejne? Bo przyjmowali słabych uczniów, a nauczyciele musieli poziom dostosować do większości. Więc liceum liceum nie równe jak sugerowałeś w komentarzu 12.