Mucha o liczbie lekcji religii: to powinno zależeć od decyzji społeczności szkolnej

Wiceministra edukacji Joanna Mucha uważa, że decyzję o liczbie lekcji religii w szkołach powinny podejmować dzieci, nauczyciel, rodzice i dyrektor. W moim przekonaniu to powinno zależeć od decyzji społeczności szkolnej – powiedziała we wtorek w Radiu Lublin.

Wiceministra Mucha zapytana przez dziennikarza o to, czy liczba lekcji religii w szkołach zostanie ograniczona do jednej w tygodniu odpowiedziała, że "na tę chwilę nie prowadzimy żadnych prac w tym kierunku".

"W moim przekonaniu to powinno zależeć od decyzji społeczności szkolnej, czyli tych dzieci, które zapisują się na lekcję religii, nauczycieli i rodziców, plus – oczywiście – dyrektora. To oni powinni wspólnie zdecydować" – stwierdziła Mucha.

Jak dodała, niektóre społeczności szkolne chcą dwóch lekcji religii w tygodniu. "Będziemy szanowali takie decyzje" – przyznała.

Dwa tygodnie ruch wahadłowy i trzy lata ograniczenia prędkości przy wylocie przyszłego tunelu Wypadanie włosów — kiedy to jeszcze norma, a kiedy sygnał, że dzieje się coś poważnego

"Mam głębokie przekonanie, że duża część społeczności szkolnych zdecyduje, że to będzie jedna godzina w tygodniu i taką decyzję też będziemy szanować" – zastrzegła wiceministra.

Odpowiadając na pytanie o planowane zmiany na lekcjach religii w szkołach stwierdziła, że są "stosunkowo na tę chwilę niewielkie".

"Ta zmiana po pierwsze dotyczy tego, że religia nie będzie wliczana do średniej ocen" – powiedziała Mucha dodając, że to rozwiązanie wejdzie w życie w kolejnym roku.

Mówiąc o drugiej z przygotowywanych zmian wskazała umożliwienie zmian organizacyjnych w pracy zespołu, który uczy religii. "W większym stopniu będzie możliwe tworzenie oddziałów międzyklasowych, tzw. międzyoddziałowego nauczania tak, żeby trochę nie paraliżować pracy szkoły wtedy, kiedy to są bardzo małe grupy dzieci z poszczególnych klas" – powiedziała wiceministra.

Odpowiadając na pytanie dziennikarza Mucha stwierdziła, że lekcje religii będą odbywały się na pierwszej i ostatniej lekcji na tyle, na ile to możliwe.

30 kwietnia na stronie internetowej Rządowego Centrum Legislacji opublikowano projekt nowelizacji rozporządzenia ministra edukacji w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach.

Jak podano w uzasadnieniu projektu, wynika on z potrzeby umożliwienia bardziej elastycznego organizowania nauki religii w szkole lub przedszkolu, w przypadku, gdy liczba zgłoszonych na naukę religii uczniów w poszczególnych oddziałach lub klasach w szkole lub dzieci w przedszkolu jest niewielka.

Obecnie przedszkole i szkoła są obowiązane zorganizować lekcje religii w danym oddziale lub danej klasie szkoły, jeżeli na lekcje religii zgłosi się nie mniej niż siedmiu uczniów danego oddziału lub danej klasy. Analogicznie jest w przedszkolach, jeżeli zgłoszonych zostanie nie mniej niż siedmioro dzieci danego oddziału, to przedszkole jest zobowiązane zorganizować lekcje dla tego oddziału. W przypadku, gdy na naukę religii zgłosi się mniejsza liczba uczniów danego oddziału lub danej klasy, przedszkole lub szkoła mają obowiązek zorganizować lekcje religii w grupie międzyoddziałowej lub międzyklasowej. Te same zasady organizacji zajęć dotyczą lekcji etyki.

Projektowana nowelizacja rozporządzenia ma na celu umożliwienie organizowania lekcji religii w grupie międzyoddziałowej lub między klasowej obejmującej uczniów oddziałów lub klas, w których na lekcję religii zgłosiło się siedmiu lub więcej uczniów. To samo ma dotyczyć lekcji etyki. Ma obowiązywać także w przedszkolach.

Jednocześnie wprowadzona ma być zasada, że w klasach IV-VIII szkoły podstawowej i w szkołach ponadpodstawowych w zorganizowanej w ten sposób grupie międzyoddziałowej (uczniowie z różnych oddziałów klasowych) lub między klasowej (uczniowie z różnych roczników) maksymalnie może być 30 uczniów, a w przedszkolach i klasach I-III szkół podstawowych maksymalnie może być 25 dzieci. Dodatkowo w szkole podstawowej możliwe będzie tworzenie grup międzyklasowych wyłącznie w ramach danego etapu edukacyjnego, czyli dla klas I–III albo klas IV–VIII.

Projektowana nowelizacja rozporządzenia ma wejść w życie z dniem 1 września 2024 r.