Najciekawsze gry z historią Polski

Limanowa. W miniony wtorek w limanowskiej filii Biblioteki Pedagogicznej gościli pracownicy krakowskiego oddziału IPN, którzy zaprezentowali najciekawsze planszowe gry edukacyjne, związane z najnowszą historią Polski. Gry są skierowane do młodszych odbiorców - pozwalają przyswajać wiedzę przy okazji dobrej zabawy.

Jedną z form działalności edukacyjnej Instytutu Pamięci Narodowej, skierowaną do młodszych odbiorców, są edukacyjne gry planszowe. Pozwalają one przyswajać wiedzę historyczną przy okazji dobrej zabawy.
W miniony wtorek nauczyciele-bibliotekarze ze szkół powiatu limanowskiego spotkali się w Bibliotece Pedagogicznej w Limanowej na warsztatach poświęconych walorom edukacyjnym historycznych gier oraz ich wykorzystaniu w pracy bibliotek szkolnych. Szkolenie przeprowadzili pracownicy krakowskiego oddziału IPN, Dariusz Gorajczyk i Wojciech Kowalski.

- Teoretyczny wstęp uzupełniły zajęcia praktyczne, uczestnicy warsztatów mieli okazję stanąć w „Kolejce”, czyli zagrać w najbardziej znaną i najpopularniejszą z dotychczas przygotowanych przez IPN gier - mówi Paulina Ablewicz, kierownik limanowskiej filii. - Spotkanie zakończyło się miłym akcentem, nauczyciele otrzymali do wykorzystania w działalności swoich bibliotek szkolnych dwie gry: „ZnajZnak” oraz „111”.

Gry planszowe to przede wszystkim określone reguły - uczą współzawodnictwa, pozwalają poczuć graczom smak zwycięstwa, a czasem gorycz porażki. Gra dydaktyczna łączy ze sobą dobrą zabawę i przekazywanie wiedzy, w tym przypadku wiedzy z najnowszej historii Polski.

Obecnie można zagrać w osiem gier dydaktycznych Instytutu Pamięci Narodowej:

„ZnajZnak” - emocjonująca gra dla dwóch graczy, o zwycięstwie decyduje refleks, wiedza przychodzi sama w czasie rozgrywki. Na każdej karcie znajduje się 12 różnych symboli – znaki, daty, postacie, miejsca dotyczące najnowszej historii Polski. Dowolne dwie karty mają zawsze jeden wspólny znak, który należy jak najszybciej znaleźć.

„ZnajZnak - Pamięć - wśród zakrytych kart należy znaleźć parę takich samych symboli z najnowszej historii Polski, a potem odkryć właściwą z 16 kart z nazwami wyłożonymi obok, gra typu „memory” dla młodszych graczy.

„111” – dynamiczna gra planszowa dla dwóch osób odtwarzająca powietrzną obronę Warszawy we wrześniu 1939 roku.

„Pamięć ’39” - gra wprowadza graczy w tematykę kampanii wrześniowej 1939 roku, jest oparta na zasadach popularnego „memory”.

„Awans. Zostań Marszałkiem Polski” - dynamiczna gra karciana, służy przybliżeniu polskich stopni wojskowych z 1939 roku.

„303” - szybka wojenna gra planszowa dla dwóch graczy, poświęcona bitwie o Anglię. Jeden z graczy dowodzi RAF broniącym Wielkiej Brytanii, a drugi atakuje niemieckim Luftwaffe.

„Kolejka” - gra opowiada o bolączkach życia codziennego w latach schyłkowych PRL-u. Gracze muszą zrobić zakupy zgodnie z listą sprawunków. Przed pustymi sklepami ustawiają się długie kolejki. Dodatkiem do gry jest „Ogonek”.

Więcej informacji o grach dydaktycznych można znaleźć na stronie internetowej IPN.

(Źródło/fot.: filia Biblioteki Pedagogicznej w Limanowej, IPN)

Jak dobrać średnicę i wysokość rantu do tortu? Dziecięce zespoły z Gruzji i Podhala wystąpiły w parku