Sądecka inicjatywa na rzecz wsparcia młodzieży uzdolnionej

w siedzibie Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu podpisano list intencyjnego w sprawie przystąpienia do przygotowania i realizacji projektu dot. działań związanych ze wsparciem uczniów i studentów zdolnych.

List podpisali w imieniu prezydenta Ryszarda Nowaka, Marta Mordarska pełnomocnik ds. społecznych, doc. dr Marek Reichel - Prorektor ds. Nauki, Współpracy i Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu i Zygmunt Berdychowski reprezentujący Fundację Sądecką.
- To dla mnie bardzo ważna inicjatywa, ponieważ w ubiegłym roku przez kilka miesięcy z poziomu komisji rewizyjnej przyglądaliśmy się wydatkowanym środkom na pracę z młodzieżą uzdolnioną w programie Diament. Raport pokontrolny pozwolił nam zobaczyć, że program nie był efektywny, a środki nie trafiły do tych, dla których były dedykowane. Mamy trzy podmioty: wyższą uczelnię, fundację i samorząd. Każdy z nich ma doświadczenie w pracy z młodzieżą i to daje nam, razem większe szanse w staraniu się o te środki. Mamy dużo młodych ludzi uzdolnionych, utalentowanych i dodatkowe zajęcia pozwolą lepiej się przygotować i wejść im na rynek pracy – podkreśliła Marta Mordarska, pełnomocnik ds. społecznych.
Celem podpisanego listu intencyjnego jest podjęcie wspólnych działań na rzecz przygotowania i realizacji projektu dot. działań związanych ze wsparciem uczniów i studentów zdolnych w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020. Środki na ten cel będą dostępne już w 2016r.
W poprzednim okresie finansowania środki na wsparcie uczniów zdolnych znajdowały się w dyspozycji Województwa Małopolskiego i też z poziomu Krakowa były dystrybuowane i zarządzane.
Zamierzeniem współpracy jest stworzenie możliwości wspierania młodzieży, rozwijania uzdolnień oraz zainteresowań i pobudzanie aktywności edukacyjnej,a przede wszystkim realnego wpływu miasta Nowego Sącza na rodzaj i zakres oferty kierowanej do młodzieży.

Pijany i bez uprawnień. 30-latek zatrzymany na quadzie Leśna edukacja na „Zielonym wielorybie”