Sukces uczestników Środowiskowego Domu Samopomocy w Limanowej

Uczestnicy Środowiskowego Domu Samopomocy w Limanowej zwyciężyli w XI Nowosądeckim Przeglądzie Poezji, Pieśni i Piosenki Patriotycznej „POD SKRZYDŁAMI ORŁA”.

Odpowiadając na zaproszenie Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowym Sączu oraz Stowarzyszenia „Jesteśmy…” grupa sześciu uczestników Środowiskowego Domu Samopomocy w Limanowej pod kierunkiem terapeutek Agnieszki Liszki i Anny Kędroń wzięła udział w rocznicowym XI Nowosądeckim Przeglądzie Poezji, Pieśni i Piosenki Patriotycznej „POD SKRZYDŁAMI ORŁA” w sali widowiskowej Miejskiego Ośrodka Kultury w Nowym Sączu.

W tegorocznym przeglądzie brało udział ok. 150 uczestników z 20 ośrodków z terenu województwa małopolskiego. Mottem XI przeglądu były słowa Adama Mickiewicza „Ja i ojczyzna to jedno”. Wystąpienia sceniczne były oceniane przez profesjonalne Jury, które w swojej ocenie brało pod uwagę następujące kryteria: dobór tematyczny utworu/ów, walory artystyczne utworu/ów, poziom artystyczny wykonania, kostiumy i zaangażowanie wykonawców oraz ogólne wrażenia artystyczne.

Uczestnicy Środowiskowego Domu Samopomocy w Limanowej zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i aktorskie, czego dowodem były niezwykłe emocje, łzy wzruszenia widzów, gorące owacje w trakcie i po zakończeniu występu.  Niewątpliwie zwycięstwo grupy zdobywając I miejsce w kategorii patriotyczne widowisko słowno muzyczne „W hołdzie poległym” jest tego dowodem. 

Ferie za "symboliczną złotówkę". Uczniowie zwiedzą Małopolskę prawie za darmo Skąd się bierze kurs Bitcoina? Przegląd czynników wpływających na cenę

- Występ uczestników ŚDS sprawił, że wśród zgromadzonej publiczności jeszcze bardziej ożyły uczucia patriotyczne - informuje ŚDS w Limanowej. - Zdobycie I miejsca wzmocniło wśród uczestników poczucie ich własnej wartości, a także stało się zachętą do samokształcenia, stałego rozwoju własnej osobowości, poznania i rozwijania nowych możliwości. Poprzez udział w występach teatralnych udało się zrealizować jeszcze kilka celów terapeutycznych, między innymi: zwiększenie aktywności, rozwój wyobraźni, umiejętności odczuwania, odbioru dzieł kultury, współdziałania w grupie, odpowiedzialności za działalność własną i całej grupy.