Sukces gimnazjalistów z Męciny

Pierwsze miejsce zajęła młodzież z Gimnazjum w Męcinie w XIII Przeglądzie Małych Form Teatralnych organizowanych przez Sądecki Ośrodek Interwencji Kryzysowej.

27 maja br. Sądecki Ośrodek Interwencji Kryzysowej zorganizował po raz trzynasty Przegląd Małych Form Teatralnych pod hasłem „Przebudzenie 2013”. Temat tegorocznego przeglądu brzmiał: „Współczesne zagrożenia wśród młodzieży - Ja w teatrze życia, a moje prawdziwe oblicze”. Przegląd ten odbył się w sali widowiskowej Miejskiego Ośrodka Kultury w Nowym Sączu.

W tegorocznej imprezie udział wzięły gimnazja reprezentujące osiem miejscowości naszego regionu. Gminę Limanowa, jak co roku, reprezentował zespół teatralny z Publicznego Gimnazjum w Męcinie. Młodzież z Męciny w XIII Przeglądzie Małych Form Teatralnych zdobyła I miejsce za przedstawienie, które według uzasadnienia jury „najlepiej zrealizowało temat przeglądu przy pomocy klasycznych teatralnych form przekazu”.

Przebudzenie 2013” to nie tylko teatr, ale także konkursy z wiedzy o zdrowym i bezpiecznym życiu, aktywizujące widzów podczas przerw miedzy przedstawieniami. W tych zmaganiach młodzież z Męciny również osiągała sukcesy. Karol Oleksy zajął I miejsce w konkursie profilaktycznym, a w innych konkursach wyróżnienia zdobyli: Marcin Pociecha, Faustyna Dynowska, Filip Janczyk oraz Arleta Dutka. Talent sceniczny Marcina Pociechy został dostrzeżony przez jury i gimnazjalistę wyróżniono tytułem „najbardziej charyzmatycznego aktora”.

- Udział naszej szkoły w corocznym projekcie „Przebudzenie” organizowanym przez SOIK jest ważnym elementem szkolnego Programu Profilaktycznego i Wychowawczego - informuje gimnazjum. - Przedstawienia przygotowane przez naszą młodzież oglądają nie tylko widzowie w Nowym Sączu, ale także cała społeczność szkolna. W ten oto sposób ważne tematy z zakresu profilaktyki uzależnień oraz zdrowego trybu życia są propagowane w postaci atrakcyjnych spektakli teatralnych. Z drugiej strony, coroczne działania w ramach programu „Przebudzenie” dają naszej młodzieży okazję do samorealizacji, ujawnienia jej rozlicznych talentów, a przede wszystkim – nauki kreatywnego myślenia i wrażliwości społecznej.