Wernisaż wystawy poświęconej czeskim autorom literatury dziecięcej i młodzieżowej

Nowe Rybie. W miniony czwartek w bibliotece w Nowym Rybiu odbył się wernisaż wystawy pt. „Czescy i czechosłowaccy twórcy literatury dziecięcej i młodzieżowej” połączony z czytaniem polskiej literatury dziecięcej.

W spotkaniu udział wzięli uczniowie klasy III Szkoły Podstawowej im. Marii Dąbrowskiej w Nowym Rybiu wraz z wychowawczynią, Agatą Jaworską. Na początku spotkania dzieci zapoznały się z wystawą, która przedstawia przekrój najbardziej znanych czeskich oraz czechosłowackich autorów XX wieku, klasyków bajki autorskiej oraz poezji dziecięcej, którzy znajdują się w czeskich czytankach, bibliotekach oraz biblioteczkach domowych. Wystawa przygotowana została pod patronatem Ambasady Republiki Czeskiej w Warszawie. 

Następnie dzieci wysłuchały przygód Bolka i Lolka, Reksia oraz historii Czerwonego Kapturka. Szukały również wspólnie z Panem Hilarym jego okularów oraz były na balu z Kopciuszkiem i jego siostrami. Do magicznego świata rodzimych bajek uczniów zabrali Anna Ślusarczyk, Renata Młyńska, Małgorzata Cięciel oraz dyrektor gminnej biblioteki, Jacenty Musiał. W spotkaniu brała udział również Bogusława Stanisławczyk, która przygotowała dla dzieci słodka niespodziankę. 

Czwartkowe spotkanie było niejako wstępem do Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania, który przypada 29 września.

Pożar, podejrzany pakunek, ewakuacja – ćwiczenia służb (ZDJĘCIA) RIO pyta o 16,8 mln zł dla miejskiej spółki

- O zaletach czytania nie trzeba nikogo przekonywać. Obcowanie ze słowem pisanym pobudza wyobraźnię, uczy kreatywności, ortografii, empatii, wrażliwości na innych. Jest cudowną receptą na nudę, wprowadza w całkiem nowy świat. Codzienne czytanie dziecku dla przyjemności jest czynnością prawdziwie magiczną, zaspokaja wszystkie potrzeby emocjonalne dziecka, znakomicie wspiera jego rozwój psychiczny, intelektualny i społeczny oraz jest jedną z najskuteczniejszych strategii wychowawczych – podkreślają bibliotekarze. 

(Źródło/fot.: GBP w Starej Wsi)