Nauczyciele o wypowiedzi burmistrza: 'To odwrócenie uwagi od planów reorganizacji limanowskich szkół"

W reakcji na wypowiedź burmistrza Limanowej Władysława Biedy, który „zaczął wątpić w to, jak nauczyciele dbają o dobro dziecka", pedagodzy ze Szkoły Postawowej nr 3 w Limanowej wystosowali list otwarty. - Mówienie szczególnie w tym momencie o wątpliwej jakości pracy nauczycieli jest dla nas krzywdzące i po raz kolejny ma na celu zdyskredytowanie nas w oczach lokalnej społeczności. Służy to tylko skłóceniu środowiska i odwróceniu uwagi od planów reorganizacji limanowskich szkół podstawowych, które na pewno nie są robione z myślą o dobru dzieci – piszą sygnatariusze listu.

Temat nauczania w dobie pandemii poruszony został podczas ostatniej sesji Rady Miasta Limanowa w kontekście wytycznych do arkusza organizacyjnego, które władze miasta przekazały dyrektorom szkół. Zgodnie z nimi, przy tworzeniu klasy czwartej, jeśli w roczniku nie ma więcej, niż 36 dzieci, nie należy tworzyć drugiego oddziału. W trakcie obrad z apelem o wycofanie się z decyzji, której skutkiem ma być zmniejszenie liczby oddziałów i jednoczesne zwiększenie liczebności klas, zwróciła się do Władysława Biedy przewodnicząca Rady Miasta, Jolanta Juszkiewicz.

W dosadnych słowach formę nauczania skomentował burmistrz Władysław Bieda, który zarzucił nauczycielom limanowskich szkół, że podnoszą argument „dobra dzieci” tylko wtedy, gdy mają w tym interes.

– Zacząłem wątpić w to, jak nauczyciele dbają o dobro dziecka i czy tych słów nie wykorzystują tylko wtedy, jak jest im to potrzebne – powiedział burmistrz, krytykując sposób zdalnego nauczania, polegający na przesyłaniu materiałów do zrealizowania oraz zadań uczniom, przypominając jednocześnie, że kadra pedagogiczna limanowskich szkół nie zaakceptowała darmowego systemu do prowadzenia lekcji online za pomocą transmisji wideo na żywo. - Dobrem dziecka się wtedy szachuje, jak jest to potrzebne. Nie patrzy się na dobro dziecka w każdej sytuacji. I to jest właśnie ten problem, że kiedy nam pasuje, to sobie wyciągniemy dobro dziecka. Czemu te dzieci teraz nie są dobrze uczone?

Prokuratura: zarzuty dla prorektora d. Collegium Humanum i jego żony oraz b. europosła Karola K. Projekt MF: obniżenie składki zdrowotnej dla przedsiębiorców od 2026 r.

W liście otwartym, który został wysłany także do naszej redakcji, nauczyciele z limanowskiej „trójki” wskazali, że mówienie w obecnej sytuacji o wątpliwej jakości pracy nauczycieli jest dla nich krzywdzące i „po raz kolejny ma na celu zdyskredytowanie pedagogów w oczach lokalnej społeczności”. Zdaniem nauczycieli, intencją takich wypowiedzi jest m.in. odwrócenie uwagi od planów reorganizacji limanowskich szkół podstawowych. 

- Mamy nadzieję jednak, że rodzice naszych uczniów doskonale widzą, jak dbamy o ich dzieci w tym trudnym czasie i nie dadzą sobie wmówić, że pojęcie dobro dzieci jest przez nauczycieli wykorzystywane w partykularnych interesach. Prosimy o refleksję na ten temat, zanim ponownie wypowie się Pan publicznie na temat naszej pracy – piszą nauczyciele. 

Poniżej treść listu otwartego nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Limanowej:

List otwarty do Pana Władysława Biedy, Burmistrza Miasta Limanowa

Szanowny Panie Burmistrzu! 

Zdecydowaliśmy się napisać ten list, ponieważ bardzo poruszyły nas słowa wypowiedziane przez Pana na XXV sesji Rady Miasta Limanowa w dniu 27 kwietnia 2020 r. na temat pracy limanowskich nauczycieli. Pana zdaniem, szachują oni dobrem dziecka, kiedy im jest to potrzebne. Poddał Pan także krytyce sposoby zdalnego nauczania w naszym mieście. 

Obecna sytuacja jest trudna dla nas wszystkich. Z dnia na dzień cała edukacja przeniosła się do Internetu. Wszyscy musieliśmy się przestawić na zdalne nauczanie. Nie byliśmy do tego przygotowani. Zorganizowanie go w sposób profesjonalny, wyposażenie uczniów i nauczycieli w potrzebne do zdalnej pracy narzędzia wymagało wielu godzin pracy dyrektorów, administratorów szkolnych dzienników elektronicznych i stron internetowych, a także każdego nauczyciela. Trzeba było założyć każdemu uczniowi i nauczycielowi konto na bezpłatnej platformie MS Office 365, na której zdecydowaliśmy się pracować. Poinstruować wszystkich, jak korzystać z tego pakietu, bo, proszę nam wierzyć, nasze społeczeństwo wcale nie jest takie cyfrowe, jak głoszą media oficjalne. 

Nie otrzymaliśmy w tym zakresie żadnego wsparcia ze strony burmistrza jako organu prowadzącego szkoły, wręcz przeciwnie, zabrano nam służbowy sprzęt, który my, nauczyciele zdobyliśmy poprzez uczestnictwo w projekcie Cyfrowa Limanowa. Laptopy mogłyby służyć do prowadzenia lekcji online, ale rzekomo były bardziej potrzebne w Urzędzie Miasta... 

Pan Burmistrz proponował wykłady na jednym z limanowskich portali. Chcielibyśmy przypomnieć Panu, że wykład to nie jest rekomendowana forma pracy w szkole podstawowej, a obawy nauczycieli dotyczące hejtu nie są bezpodstawne. Wystarczy przyjrzeć się temu, co się dzieje wokół lekcji prowadzonych na antenie TVP. Jednak fakt, że nie przystaliśmy na Pańską propozycję nie oznacza, że nie chcemy i nie pracujemy. 

Limanowscy nauczyciele, pracują na własnym, prywatnym sprzęcie, przez własne, opłacane z prywatnych pieniędzy łącza internetowe, ponoszą rozmaite koszty związane z pracą zdalną od zakupu kamer, mikrofonów, skanerów, laptopów po wyższe rachunki za energię elektryczną. Spędzają znacznie więcej czasu, niż w normalnych warunkach, na przygotowywaniu materiałów dla uczniów, które ewoluują: od przesyłanych początkowo instrukcji do pracy dla uczniów, przez udostępnianie linków do rozmaitych materiałów edukacyjnych, pracę na platformach e - learningowych, nagrywanie filmów po lekcje online. Robimy to wszystko nie szczędząc czasu na samokształcenie i instruowanie dzieci oraz rodziców. Tak naprawdę, tylko dzięki zaangażowaniu nauczycieli i rodziców to nauczanie funkcjonuje z każdym dniem coraz lepiej. I tu nasuwa się jeszcze jedna uwaga: musimy być w naszej pracy bardzo elastyczni. Nie możemy prowadzić wyłącznie lekcji online, bo nie pozwalają na to warunki techniczne i lokalowe w wielu domach. Są także rodzice, którzy wprost sprzeciwiają się takiej formie pracy. 

Uważamy, że mówienie szczególnie w tym momencie o wątpliwej jakości pracy nauczycieli jest dla nas krzywdzące i po raz kolejny ma na celu zdyskredytowanie nas w oczach lokalnej społeczności. Służy to tylko skłóceniu środowiska i odwróceniu uwagi od planów reorganizacji limanowskich szkół podstawowych, które na pewno nie są robione z myślą o dobru dzieci. 

Mamy nadzieję jednak, że rodzice naszych uczniów doskonale widzą, jak dbamy o ich dzieci w tym trudnym czasie i nie dadzą sobie wmówić, że pojęcie dobro dzieci jest przez nauczycieli wykorzystywane w partykularnych interesach. 

Prosimy o refleksję na ten temat, zanim ponownie wypowie się Pan publicznie na temat naszej pracy. 

Z poważaniem 
Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 3 w Limanowej

(Fot.: SP nr 3 w Limanowej)